يشهد العالم المعاصر تسابقاَ بين الدول لامتلاك مقومات التأهل لدخول مجتمع المعرفة، والتعامل بكفاءة مع خصائصه وتداعياته المختلفة. ولا شك أن التعليم الجيد ومؤسساته الفاعلة أحد هذه المقومات، لذا كان اتجاه المملكة لاعتبار التعليم قضية مصيرية، ومسؤولية كبرى، ومحوراً رئيساً من محاور التطوير الضرورية لضمان تحقيق مسيرة التقدم والتنمية لأهدافها.
ويُعد التعليم الجامعي ذو أهمية خاصة في هذا الصدد، إذ يتوقف على نوعيته مستقبل المجتمع باعتباره السبيل إلى إعداد القوى البشرية المتخصصة، والأداة لتطوير الفكر، وإعداد الباحثين والقادة في جميع المجالات.
